多文化関係学 vol.14
本書の内容
コミュニケーション、心理、教育、ビジネス、環境、文化などを多面的にアプローチするこれまでの学問体系を横断的に切り開く未来志向の学術誌。
本書の目次より
- 国フェスに見るディスコースの共有と転換
-ミャンマー祭りを事例として-
Shared Discourses and Related TransitionaI Points in Nation-Specific Festivals in Tokyo: A Case of the Myanmar Festival
猿橋順子・岡部大祐
Junko Saruhashi/Daisuke Okabe - ニュージーランドのESOLと移民・難民生徒の包摂
-中等教育における実践と課題-
ESOL in New Zealand and the Inclusion of Students of Migrant and Refugee Backgrounds: Practices and Problems in Secondary Schools
柿原 豪
Goh Kakihara - 国内で活動する多文化研究チームにおける
日本人リーダーの認知的志向性とその動態
-修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチによりモデルの構築-
Cognitive Orientation and Dynamics of Japanese Leaders in Multicultural Research Teams Based in Japan: A Model Constructed Through a Modified Grounded Theory Approach
石黒 武人
Taketo Ishiguro - 日本人ホストはムスリム留学生とどのように対人関係を築くのか
-関係の形成・維持の工夫と葛藤に関する事例的研究-
How Does a Japanese Host Form Interpersonal Relationships With Muslim International Students?: A Case Study of Cross-Cultural Conflicts and Efforts to Build and Maintain Healthy Relationships
中野祥子・田中共子
Nakano Sachiko/Tomoko Tanaka - 「繋ぐ」実践について考える
-NPOにおける医療通訳コーディネーターへのインタビューから-
Connecting People in Need: An Analysis of Interviews with NPO Medical Interpreting Service Coordinators
灘光 洋子
Yoko Nadamitsu